-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Wes_nik

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 01.11.2011
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 2538



“ест на самооценку

—реда, 10 ƒекабр€ 2014 г. 22:55 + в цитатник
»нтересные факты " —траница 79

»нструкци€:  аждый человек имеет определенные представлени€ об идеале наиболее цен-ных свойств личности. Ќа эти качества люди ориентируютс€ в процессе самовоспитани€.  акие качества вы более всего цените в люд€х? ” разных людей эти представлени€ неодинаковы, а потому не совпадают результаты самовоспитани€.  акие же представлени€ об идеале имеютс€ у вас? –азобратьс€ в этом вам поможет следующее задание, которое выполн€етс€ в два этапа.

Ётап 1
1. –азделите лист бумаги на четыре равные части, обозначьте каждую часть римскими цифрами I, II, III, IV.
2. ƒаны четыре набора слов, характеризующих положительные качества людей. ¬ы должны в каждом наборе качеств выделить те, которые более значимы и ценны дл€ вас лично, которым вы отдаете предпочтение перед другими.  акие это качества и сколько их — каждый решает сам.
3. ¬нимательно прочитайте слова первого набора качеств. ¬ыпишите в столбик наиболее ценные дл€ вас качества вместе с их номерами, сто€щими слева. “еперь приступайте ко второму набору качеств — и так до самого конца. ¬ итоге вы должны получить четыре набора идеальных качеств.

„тобы создать услови€ дл€ одинакового понимани€ качеств, приводим толкование этих качеств:

I. ћежличностные отношени€, общение.
1. ¬ежливость — соблюдение правил приличи€, учтивость.
2. «аботливость — мысль или действие, направленные к благополучию людей; попечение, уход.
3. »скренность — выражение подлинных чувств, правдивость, откровенность.
4.  оллективизм — способность поддерживать общую работу, общие интересы, коллективное начало.
5. ќтзывчивость — готовность отозватьс€ на чужие нужды.
6. –адушие — сердечное, ласковое отношение, соединенное с гостеприимством, с готовностью чем-нибудь услужить.
7. —очувствие — отзывчивое, участливое отношение к переживани€м, несчастью людей.
8. “актичность — чувство меры, создающее умение вести себ€ в обществе, не задевать достоинства людей.
9. “ерпимость — умение без вражды относитьс€ к чужому мнению, характеру, привычкам.
10. „уткость — отзывчивость, сочувствие, способность легко понимать людей.
11. ƒоброжелательность — желание добра люд€м, готовность содействовать их благополучию.
12. ѕриветливость — способность выражать чувство личной при€зни.
13. ќба€тельность — способность очаровывать, прит€гивать к себе.
14. ќбщительность — способность легко входить в общение.
15. ќб€зательность — верность слову, долгу, обещанию.
16. ќтветственность — необходимость, об€занность отвечать за свои поступки и действи€.
17. ќткровенность — открытость, доступность дл€ людей.
18. —праведливость — объективна€ оценка людей в соответствии с истиной.
19. —овместимость — умение соедин€ть свои усили€ с активностью других при решении общих задач.
20. “ребовательность — строгость, ожидание от людей выполнени€ своих об€занностей, долга.

II. ѕоведение.
1. јктивность — про€вление заинтересованного отношени€ к окружающему миру и самому себе, к делам коллектива, энергичные поступки и действи€.
2. √ордость — чувство собственного достоинства.
3. ƒобродушие — м€гкость характера, расположение к люд€м.
4. ѕор€дочность — честность, неспособность совершать подлые и антиобщественные поступки.
5. —мелость — способность принимать и осуществл€ть свои решени€ без страха.
6. “вердость — умение насто€ть на своем, не поддаватьс€ давлению, непоколебимость, устойчивость.
7. ”веренность — вера в правильность поступков, отсутствие колебаний, сомнений.
8. „естность — пр€мота, искренность в отношени€х и поступках.
9. Ёнергичность — решительность, активность поступков и действий.
10. Ёнтузиазм — сильное воодушевление, душевный подъем.
11. ƒобросовестность — честное выполнение своих об€занностей.
12. »нициативность — стремление к новым формам де€тельности.
13. »нтеллигентность — высока€ культура, образованность, эрудици€.
14. Ќастойчивость — упорство в достижении целей.
15. –ешительность — непреклонность, твердость в поступках, способность быстро принимать решени€, преодолева€ внутренние колебани€.
16. ѕринципиальность — умение придерживатьс€ твердых принципов, убеждений, взгл€дов на вещи и событи€.
17. —амокритичность — стремление оценивать свое поведение, умение вскрывать свои ошибки и недостатки.
18. —амосто€тельность — способность осуществл€ть действи€ без чужой помощи, своими силами.
19. ”равновешенность—ровный, спокойный характер, поведение.
20. ÷елеустремленность — наличие €сной цели, стремление ее достичь.

III. ƒе€тельность.
1. ¬думчивость — глубокое проникновение в суть дела.
2. ƒеловитость — знание дела, предприимчивость, толковость.
3. ћастерство — высокое искусство в какой-либо области.
4. ѕон€тливость — умение пон€ть смысл, сообразительность.
5. —корость — стремительность поступков и действий быстрота.
6. —обранность — сосредоточенность, подт€нутость.
7. “очность — умение действовать, как задано, в соответствии с образцом.
8. “рудолюбие — любовь к труду, общественно полезной де€тельности, требующей напр€жени€.
9. ”влеченность — умение целиком отдаватьс€ какому-либо делу.
10. ”сидчивость — усердие в том, что требует длительного времени и терпени€.
11. јккуратность — соблюдение во всем пор€дка, тщательность работы, исполнительность.
12. ¬нимательность — сосредоточенность на выполн€емой де€тельности.
13. ƒальновидность — прозорливость, способность предвидеть последстви€, прогнозировать будущее.
14. ƒисциплинированность — привычка к дисциплине, сознание долга перед обществом.
15. »сполнительность — старательность, хорошее исполнение заданий.
16. Ћюбознательность — пытливость ума, склонность к приобретению новых знаний.
17. Ќаходчивость — способность быстро находить выход из затруднительных положений.
18. ѕоследовательность — умение выполн€ть задани€, действи€ в строгом пор€дке, логически стройно.
19. –аботоспособность — способность много и продуктивно работать.
20. —крупулезность — точность до мелочей, особа€ тщательность.

IV. ѕереживани€, чувства.
1. Ѕодрость — ощущение полноты сил, де€тельности, энергии.
2. Ѕесстрашие — отсутствие страха, храбрость.
3. ¬еселость — беззаботно-радостное состо€ние.
4. ƒушевность — искреннее дружелюбие, расположенность к люд€м.
5. ћилосердие — готовность помочь, простить из сострадани€, человеколюби€.
6. Ќежность — про€вление любви, ласки.
7. —вободолюбие — любовь и стремление к свободе, независимости.
8. —ердечность — задушевность, искренность в отношени€х.
9. —трастность — способность целиком отдаватьс€ увлечению.
10. —тыдливость — способность испытывать чувство стыда.
11. ¬зволнованность— мера переживани€, душевное беспокойство.
12. ¬осторженность — большой подъем чувств, восторг, восхищение.
13. ∆алостливость — склонность к чувству жалости, состраданию.
14. ∆изнерадостность — посто€нство чувства радости, отсутствие уныни€.
15. Ћюбвеобильность — способность сильно и многих любить.
16. ќптимистичность — жизнерадостное мироощущение, вера в успех.
17. —держанность — способность удержать себ€ от про€влени€ чувств.
18. ”довлетворенность — ощущение удовольстви€ от исполнени€ желаний.
19. ’ладнокровность — способность сохран€ть спокойствие и выдержку.
20. „увствительность — легкость возникновени€ переживаний, чувств, повышенна€ восприим-чивость к воздействи€м извне.

Ётап II
¬нимательно рассмотрите качества личности, выписанные вами из первого набора, и найдите среди них такие, которыми вы обладаете реально. ќбведите цифры при них кружком. “еперь переходите ко второму набору качеств, затем к третьему и четвертому.


ќбработка результатов теста:

ѕодсчитайте, сколько вы нашли у себ€ реальных качеств ( ).
ѕодсчитайте количество идеальных качеств, выписанных вами ( »; качества, выписанные на первом этапе), а затем вычислите их процентное отношение:
— = ( – / » ) * 100%.


–езультаты сопоставьте с оценочной шкалой.
ѕсиходиагностическа€ шкала. ”ровни самооценки:


ћужчины:
Ќеадекватно-низкий 0-10
Ќизкий 11–34
Ќиже среднего 35-45
—редний 46-54
¬ыше среднего 55-63
¬ысокий 64-66
Ќеадекватно-высокий 67


∆енщины:
Ќеадекватно-низкий 0-15
Ќизкий 16-37
Ќиже среднего 38-46
—редний 47-56
¬ыше среднего 57-65
¬ысокий 66-68
Ќеадекватно-высокий 69

ћјќ” "Ќачальна€ общеобразовательна€ школа 200" - ќфициальный сайт




 

ƒобавить комментарий:
“екст комментари€: смайлики

ѕроверка орфографии: (найти ошибки)

ѕрикрепить картинку:

 ѕереводить URL в ссылку
 ѕодписатьс€ на комментарии
 ѕодписать картинку